"Mitigating Learning Losses in STEAM through Evidence Based Approach" – Evaluation des Erasmus+ Projekts mileSteam
- In diesem Bericht werden die Evaluationsergebnisse aus dem Erasmus+ Projekt „MileSteam“ präsentiert und diskutiert. MileSteam ist ein Projekt, dass sich zum Ziel setzt, Interesse und Exzellenz im MINKT-Bereich zu fördern und durch evidenz-basierte Methoden Lernverluste von Schülerinnen und Schülern zu adressieren.
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| Author: | Benjamin Mößbauer |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1238123 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/123812 |
| Type: | Report |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2025/07/24 |
| Year of first Publication: | 2025 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2025/07/25 |
| Page Number: | 16 |
| Institutes: | Fakultätsübergreifende Institute und Einrichtungen |
| Fakultätsübergreifende Institute und Einrichtungen / Anwenderzentrum für Material- und Umweltforschung | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| 6 Technik, Medizin, angewandte Wissenschaften / 60 Technik / 600 Technik, Technologie | |
| Licence (German): |  CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung (mit Print on Demand) |
