Identitätskonstruktionen im Umgang mit Werken von Cindy Sherman - Vorschläge zu symbolischem Verstehen und produktiver Auseinandersetzungen
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| Author: | Constanze KirchnerGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-450001 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/45000 |
| ISBN: | 9783938028681OPAC |
| Parent Title (German): | Ästhetische Bildung und Identität: fächerverbindende Vorschläge für die Sekundarstufe I und II |
| Publisher: | kopaed |
| Place of publication: | München |
| Editor: | Constanze KirchnerGND, Markus Schiefer Ferrari, Kaspar H. SpinnerGND |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2018/12/10 |
| Year of first Publication: | 2006 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2018/12/11 |
| First Page: | 141 |
| Last Page: | 168 |
| Series: | Kontext Kunstpädagogik ; 8 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Kunstpädagogik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Kunstpädagogik / Lehrstuhl für Kunstpädagogik | |
| Dewey Decimal Classification: | 7 Künste und Unterhaltung / 70 Künste / 700 Künste; Bildende und angewandte Kunst |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
