Effects of pandemic-related school closures on pupils' performance and learning in selected countries: a rapid review
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| Author: | Klaus ZiererORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-874084 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/87408 |
| ISSN: | 2227-7102OPAC |
| Parent Title (English): | Education Sciences |
| Publisher: | MDPI |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Date of first Publication: | 2021/05/22 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2021/06/25 |
| Tag: | corona pandemic; rapid review; school closures |
| Volume: | 11 |
| Issue: | 6 |
| First Page: | 252 |
| DOI: | https://doi.org/10.3390/educsci11060252 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Schulpädagogik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Schulpädagogik / Lehrstuhl für Schulpädagogik | |
| Nachhaltigkeitsziele | |
| Nachhaltigkeitsziele / Ziel 3 - Gesundheit und Wohlergehen | |
| Nachhaltigkeitsziele / Ziel 4 - Hochwertige Bildung | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Licence (German): |  CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung |
