Wirkt das fachdidaktische Wissen von Lehrkräften auf Schüler-Outcomes?
| Author: | Kim LangeGND, Thilo Kleickmann, Kornelia Möller |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/101328 |
| ISBN: | 978-3-643-11527-0OPAC |
| Parent Title (German): | Konzepte fachdidaktischer Strukturierung für den Unterricht |
| Publisher: | Lit |
| Place of publication: | Berlin |
| Editor: | Sascha Bernholt |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2023/01/26 |
| Year of first Publication: | 2012 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2023/02/06 |
| First Page: | 203 |
| Last Page: | 205 |
| Series: | Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik: Jahrestagung ; 32 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik |
