Modellverstehen von Grundschülerinnen und Grundschülern in Abhängigkeit von Kontext und Kompetenzniveau
| Author: | Florian Böschl, Sarah Gogolin, Kim Lange-SchubertGND, Andreas HartingerORCiDGND |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/62113 |
| ISBN: | 9783781522268OPAC |
| Parent Title (German): | Handeln im Sachunterricht |
| Publisher: | Klinkhardt Verlag |
| Place of publication: | Bad Heilbrunn |
| Editor: | Ute Franz, Hartmut Giest, Andreas HartingerORCiDGND, Anja Heinrich-Dönges, Bernd Reinhoffer |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2019/09/14 |
| Year of first Publication: | 2018 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2020/01/16 |
| First Page: | 93 |
| Last Page: | 100 |
| Series: | Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts ; 28 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik |
