Abschlussbericht zum Projekt „Lernen durch Fördern“: intensive Sprachförderung Münchner Grundschüler, ein Kooperationsprojekt der LMU München & KSFH München finanziert durch die SWM Bildungsstiftung
| Author: | Richard Sigel, Leonhard WölflGND, Birgit Dorner, Hermann Sollfrank, Michaela Hofbauer |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/109261 |
| Publisher: | Ludwig-Maximilians-Universität München |
| Place of publication: | München |
| Type: | Report |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2023/11/16 |
| Year of first Publication: | 2014 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2023/11/17 |
| Page Number: | 79 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
