Effekte einer videobasierten Lehrerfortbildung zum produktiven Klassengespräch - wahrgenommene Lernprozesse von Schülern mit Unterschieden im Fähigkeitsselbstkonzept
| Author: | Ann-Kathrin PehmerGND, A. Gröschner, T. Seidel, Katharina KiemerORCiDGND |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/60176 |
| Parent Title (German): | 2. Tagung der GEBF: Die Perspektiven verbinden, 03. - 05. März 2014, Frankfurt am Main |
| Type: | Conference Proceeding |
| Language: | German |
| Date of Publication (online): | 2019/08/13 |
| Year of first Publication: | 2014 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2019/08/13 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Medizinische Fakultät | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie | |
| Medizinische Fakultät / Lehrstuhl für Medizindidaktik und Ausbildungsforschung |
