Motivationales Klima in Reform- und Regelschulklassen: Unterschiede, Gemeinsamkeiten und Effekte auf Schülermotivation

Metadaten
Author:	Sonja Bieg ORCiD GND, Gabriele Steuer, Gisela Rosentritt-Brunn, Markus Dresel ORCiD GND
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-686328
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/68632
ISSN:	0340-4099OPAC
ISSN:	2520-873XOPAC
Parent Title (German):	Unterrichtswissenschaft
Publisher:	Springer
Place of publication:	Berlin
Type:	Article
Language:	German
Year of first Publication:	2019
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2020/01/16
Tag:	Education
Volume:	47
Issue:	4
First Page:	405
Last Page:	426
DOI:	https://doi.org/10.1007/s42010-019-00044-9
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie
	Forschungsprojekte
	Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)
	Nachhaltigkeitsziele
	Nachhaltigkeitsziele / Ziel 4 - Hochwertige Bildung
Dewey Decimal Classification:	1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie
Licence (German):	Deutsches Urheberrecht

Open Access