Herkunftsbezogene Einstellungen und Stereotype Lehramtsstudierender: eine Interventionsstudie

Metadaten
Author:	Anita Tobisch ORCiD GND, Sabine K. Lehmann-Grube ORCiD GND, Lara Shames, Markus Dresel ORCiD GND
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-1203379
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/120337
ISBN:	978-3-658-37261-3OPAC
Parent Title (German):	Stereotype in der Schule II: Ursachen und Möglichkeiten der Intervention
Publisher:	Springer VS
Place of publication:	Wiesbaden
Editor:	Sabine Glock
Type:	Part of a Book
Language:	German
Date of Publication (online):	2025/03/14
Year of first Publication:	2022
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2025/03/17
First Page:	301
Last Page:	340
DOI:	https://doi.org/10.1007/978-3-658-37262-0_8
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie
	Forschungsprojekte
	Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)
Dewey Decimal Classification:	1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie
Licence (German):	Deutsches Urheberrecht

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