Reconstructing goals for transfer of training in faculty development programs for higher education teachers: a qualitative documentary method approach
Download full text files
Statistics
Print On Demand
Additional Services
| Author: | Andreas GegenfurtnerORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-865697 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/86569 |
| ISSN: | 2405-8440OPAC |
| Parent Title (English): | Heliyon |
| Publisher: | Elsevier BV |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2019 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2021/05/07 |
| Volume: | 5 |
| Issue: | 11 |
| First Page: | e02928 |
| DOI: | https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2019.e02928 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung / Professur für Methoden der empirischen Unterrichtsforschung | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| Licence (German): |  CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung |
