Editorial: Affective learning in digital education

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Metadaten
Author:	Andreas Gegenfurtner ORCiD GND, Susanne Narciss, Luke K. Fryer, Sanna Järvelä, Judith M. Harackiewicz
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-865783
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/86578
ISSN:	1664-1078OPAC
Parent Title (English):	Frontiers in Psychology
Publisher:	Frontiers Media SA
Type:	Article
Language:	English
Year of first Publication:	2021
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2021/05/07
Tag:	General Psychology
Volume:	11
First Page:	630966
DOI:	https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.630966
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Methoden der empirischen Unterrichtsforschung / Professur für Methoden der empirischen Unterrichtsforschung
Dewey Decimal Classification:	3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):	CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung (mit Print on Demand)

Open Access