"Ich weiß zwar viel, aber die Vorbehalte bleiben." - Emotionen im interreligiösen Lernen

Metadaten
Author:	Elisabeth Naurath ORCiD GND
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-986434
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/98643
ISSN:	1863-0502OPAC
Parent Title (German):	Theo-Web: Zeitschrift für Religionspädagogik
Place of publication:	Regensburg
Type:	Article
Language:	German
Date of Publication (online):	2022/10/14
Year of first Publication:	2022
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2022/10/14
Issue:	21
First Page:	151
Last Page:	163
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Institut für Evangelische Theologie
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Institut für Evangelische Theologie / Lehrstuhl für Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts
Dewey Decimal Classification:	2 Religion / 23 Christentum, Christliche Theologie / 230 Christentum, Christliche Theologie
Licence (German):	CC-BY-NC 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell (mit Print on Demand)

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