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Das Erfassen von Foregrounding als Kompetenzfacette literarästhetischer Textverstehenskompetenz

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Metadaten
Author:Christel MeierORCiDGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/125652
ISBN:978-3-7799-8090-2OPAC
Parent Title (German):Foregrounding: ästhetische Rezeption in didaktischer Perspektive
Publisher:Beltz Juventa
Place of publication:Weinheim
Editor:Cornelia Rosebrock, Mark-Oliver Carl, Tina Schulze, Moritz Jörgens
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:2024
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2025/10/06
GND-Keyword:Literaturunterricht; Ästhetische Wahrnehmung; Leseforschung; Rezeptionsforschung
First Page:175
Last Page:203
Series:Lesesozialisation und Medien
Institutes:Philologisch-Historische Fakultät
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur