Montreal 1995 : XVIIIe Congres International des Sciences Historiques du 27 aout au 3 septembre 1995

Montreal 1995 : 18th International Congress of Historical Sciences from 27 August to 3 September 1995

  • Montreal 1995 : XVIIIe Congres International des Sciences Historiques du 27 aout au 3 septembre 1995: Pellens, Karl: Enseignement de l'histoire et diversité des perspectives dans les sociétés multiculturelles: la question des valeurs ; Pellens, Karl: Introduction du président ; SECTION I: Laville, Christian: L'éducation historique pour achever l'idéal démocratique ; Martineau, Robert: Culture et mode de pensée historique à l'école de la démocratie ; SECTION II: Mork, Gordon R.: History Curricula and Development of the Democratic Ideal ; Gies, Horst: Multiperspectivity in History Didactic Theory ; SECTION III: Cajani, Luigi: Historical Consciousness and Problems of Definition of Values ; Ziegler, Peter: Erziehung zur Demokratie gemäß Zürcher Lehrplan von 1992 ; Pellens, Karl: International Society for History Didctics in Montreal
  • Montreal 1995 : 18th International Congress of Historical Sciences from 27 August to 3 September 1995

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Metadaten
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-7490
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/893
Parent Title (English):Information: International Society for History Didactics
Type:Article
Language:Multiple languages
Year of first Publication:1996
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2008/06/16
Volume:17
Issue:1
First Page:2
Last Page:43
Institutes:Philologisch-Historische Fakultät
Philologisch-Historische Fakultät / Geschichte
Dewey Decimal Classification:9 Geschichte und Geografie / 90 Geschichte / 900 Geschichte und Geografie
Collections:Universität Augsburg / Informations / Mitteilungen / Communications - Herausgeber: International Society for History Didactics / Information 01/1996 / Montreal 1995 : XVIIIe Congres International des Sciences Historiques du 27 aout au 3 septembre 1995