Evaluation eines gestaltungsorientierten Schulsportprojektes als Beitrag zur interkulturellen Erziehung und Bildung
- Zentrale Intention der Arbeit war die Entwicklung eines gestaltungsorientierten, fächerübergreifenden Schulsportprojektes für das Gymnasium, das neben einem Wissensgewinn die Einstellungs- und Handlungsmuster der Jugendlichen in multikulturellen Situationen nachhaltig positiv beeinflusst. Durch die wissenschaftliche Evaluation wurde die Nachhaltigkeit, Wirksamkeit und Umsetzbarkeit des Projektes revidiert und Handlungsempfehlungen für die schulische Praxis abgeleitet.
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| Author: | Thomas Maximilian Loeffl |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-19475 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/1947 |
| Advisor: | Helmut Altenberger |
| Type: | Doctoral Thesis |
| Language: | German |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Granting Institution: | Universität Augsburg, Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Date of final exam: | 2012/06/01 |
| Release Date: | 2012/07/18 |
| GND-Keyword: | Interkulturelle Erziehung; Erziehender Unterricht; Bewegungskünste; Projektunterricht; Sportunterricht |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Institut für Sportwissenschaft | |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| 7 Künste und Unterhaltung / 79 Sport, Spiele, Unterhaltung / 796 Sportarten, Sportspiele | |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
