Sexualpädagogik in der Grundschule: Eine Analyse von Kinderbüchern mit sexualpädagogischem Inhalt an Südtiroler Schulen

  • Die Forschung beabsichtigt, die häufig synonym verwendeten Bezeichnungen im Bereich der Sexualpädagogik herauszufiltern und begrifflich zu klären. Weitere Inhalte sind das Aufzeigen der sexualpädagogischen und sexualwissenschaftlichen Entwicklung in Deutschland und Südtirol in der Geschichte und die Darstellung der Theoriepositionen im Bereich der Sexualpädagogik. Anhand einer Bestandsaufnahme der Sexualpädagogik an den Grundschulen Südtirols, wurde erkenntlich gemacht, welche sexualpädagogischen Angebote an den Grundschulen Südtirols zur Verfügung stehen. Einen wesentlichen Baustein der vorliegenden Arbeit stellt die Untersuchung der zehn sexualpädagogischen Kinderbücher hinsichtlich der vorhandenen Themen dar. Ziel dabei ist es, eine Verbindung der behandelten Themen und den sexualpädagogischen Theoriepositionen und den Rahmenrichtlinien der Unterstufe herzustellen. Auf der Basis der Ergebnisse wurde versucht, mögliche Schlussfolgerungen für die sexualpädagogische Arbeit an denDie Forschung beabsichtigt, die häufig synonym verwendeten Bezeichnungen im Bereich der Sexualpädagogik herauszufiltern und begrifflich zu klären. Weitere Inhalte sind das Aufzeigen der sexualpädagogischen und sexualwissenschaftlichen Entwicklung in Deutschland und Südtirol in der Geschichte und die Darstellung der Theoriepositionen im Bereich der Sexualpädagogik. Anhand einer Bestandsaufnahme der Sexualpädagogik an den Grundschulen Südtirols, wurde erkenntlich gemacht, welche sexualpädagogischen Angebote an den Grundschulen Südtirols zur Verfügung stehen. Einen wesentlichen Baustein der vorliegenden Arbeit stellt die Untersuchung der zehn sexualpädagogischen Kinderbücher hinsichtlich der vorhandenen Themen dar. Ziel dabei ist es, eine Verbindung der behandelten Themen und den sexualpädagogischen Theoriepositionen und den Rahmenrichtlinien der Unterstufe herzustellen. Auf der Basis der Ergebnisse wurde versucht, mögliche Schlussfolgerungen für die sexualpädagogische Arbeit an den Grundschulen zu ziehen.show moreshow less

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Metadaten
Author:Silvia Leider
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-24373
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/2437
Advisor:Siegfried Baur, Werner Wiater
Type:Doctoral Thesis
Language:German
Publishing Institution:Universität Augsburg
Granting Institution:Universität Augsburg, Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Date of final exam:2012/06/15
Release Date:2013/12/19
GND-Keyword:Südtirol; Sexualerziehung; Grundschule; Kinderliteratur
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Schulpädagogik
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):Deutsches Urheberrecht