Semiotische Grundlegung des Literaturunterrichts

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Metadaten
Author:Kaspar H. SpinnerGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-30220
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/3022
URL:https://digi20.digitale-sammlungen.de/de/fs1/object/goToPage/bsb00048194.html?pageNo=125&prox=true&phone=true&context=spinner&ngram=true&hl=scan&mode=simple&fulltext=spinner
ISBN:3-525-33412-5OPAC
Parent Title (German):Zeichen, Text, Sinn: zur Semiotik des literarischen Verstehens
Publisher:Vandenhoeck & Ruprecht
Place of publication:Göttingen
Editor:Kaspar H. SpinnerGND
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:1977
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2016/01/22
GND-Keyword:Literaturunterricht; Literatursemiotik; Interpretation; Textverstehen
First Page:125
Last Page:164
Institutes:Philologisch-Historische Fakultät
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
8 Literatur / 80 Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft / 800 Literatur und Rhetorik
Licence (German):Deutsches Urheberrecht