Zur Rolle des Lehrers im Unterrichtsgespräch

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Metadaten
Author:Kaspar H. SpinnerGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-30423
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/3042
ISBN:3-425-01627-XOPAC
Parent Title (German):Zur Psychologie des Literaturunterrichts : Schülerfähigkeiten - Unterrichtsmethoden - Beispiele
Publisher:Diesterweg
Place of publication:Frankfurt am Main
Editor:Heiner Willenberg
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:1987
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2016/01/27
GND-Keyword:Deutschunterricht; Literaturunterricht; Entwicklungspsychologie; Lehrer; Unterrichtsgespräch
First Page:186
Last Page:188
Institutes:Philologisch-Historische Fakultät
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
8 Literatur / 80 Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft / 800 Literatur und Rhetorik
Licence (German):Deutsches Urheberrecht