Das mißverstandene Humpf und die verstehenden Schüler. Beobachtungen zur kognitiven Verstehenskompetenz vom 5. bis zum 12. Schuljahr

  • Das mißverstandene Humpf und die verstehenden Schüler. Beobachtungen zur kognitiven Verstehenskompetenz vom 5. bis zum 12. Schuljahr

Download full text files

Export metadata

Statistics

Number of document requests

Additional Services

Share in Twitter Search Google Scholar
Metadaten
Author:Kaspar H. SpinnerGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-31459
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/3145
ISBN:3-87808-181-2OPAC
ISSN:0173-6469OPAC
Parent Title (German):Jahrbuch der Deutschdidaktik 1983/84
Publisher:Narr
Place of publication:Tübingen
Type:Article
Language:German
Year of first Publication:1984
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2016/01/21
GND-Keyword:Deutschunterricht; Textverstehen; Entwicklungspsychologie; Kognitive Psychologie; Rezeption; Literatur
Volume:1983/84
First Page:23
Last Page:35
Institutes:Philologisch-Historische Fakultät
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik
Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
8 Literatur / 80 Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft / 800 Literatur und Rhetorik
Licence (German):Deutsches Urheberrecht