Kognitive Entwicklungsverläufe von Grundschülern: empirische Befunde zum Schereneffekt

  • Kognitive Entwicklungsverläufe von Grundschülern : empir. Befunde zum Schereneffekt. - München : Oldenbourg, 1975. - 227 S. - Zugl.: München, Univ., Diss., 1974 u.d.T.: Intelligenztestverläufe von Grundschülern

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Metadaten
Author:Heinz MandlGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/11393
ISBN:978-3-486-11511-6OPAC
Publisher:Oldenbourg
Place of publication:München
Type:Book
Language:German
Year of first Publication:1975
Release Date:2017/07/21
Pagenumber:227
Series:Pädagogisch-psychologische Forschungen
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
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