Ist die Zahl selektiver Fehlentscheidungen in der pädagogischen Diagnostik von Bedeutung?
- Ist die Zahl selektiver Fehlentscheidungen in der pädagogischen Diagnostik von Bedeutung? / Andreas Krapp ; Heinz Mandl. - In: Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie. 4. 1972. S. 287-290
Author: | Heinz MandlGND |
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Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/11413 |
Type: | Article |
Language: | German |
Year of first Publication: | 1972 |
Release Date: | 2017/07/21 |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
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