,Sinn´ als kognitive und motivationale Rahmenbedingung der Lernsituation

  • ,Sinn´ als kognitive und motivationale Rahmenbedingung der Lernsituation. - In: Psychologie und Psychodiagnostik lernaktiven Verhaltens / hrsg. von G. Clauß ... - Berlin : Ges. für Psychologie d. DDR, 1978. - S. 47-54

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Metadaten
Author:Rolf OerterGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/11695
Type:Article
Language:German
Year of first Publication:1978
Release Date:2017/07/21
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
University Bibliography legacy data (bibliographical metadata without fulltext):University Bibliography legacy data (bibliographical metadata without fulltext)

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