Bedeutung und Möglichkeiten computerunterstützten Mathematikunterrichts für die Didaktik der Mathematik: dargestellt am Thema Einführung der Bruchrechnung in der Orientierungsstufe
| Author: | Sebo Reich |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/11786 |
| ISBN: | 978-3-8204-6605-8OPAC |
| Publisher: | Lang |
| Place of publication: | Frankfurt am Main |
| Type: | Doctoral Thesis |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 1979 |
| Release Date: | 2017/07/21 |
| Pagenumber: | 288 |
| Note: | Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 1978 |
| Series: | Europäische Hochschulschriften: Reihe 11, Pädagogik ; 76 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
| 5 Naturwissenschaften und Mathematik / 51 Mathematik / 510 Mathematik |
