Freie Arbeit als eine Möglichkeit, einen pädagogisch begründeten Differenzierungsbegriff zu realisieren

  • Freie Arbeit als eine Möglichkeit, einen pädagogisch begründeten Differenzierungsbegriff zu realisieren. - In: Pädagogische Welt. 37. 1983. S. 489-496

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Metadaten
Author:Heinrich J. RöbeGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/11886
Type:Article
Language:German
Year of first Publication:1983
Release Date:2017/07/21
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
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