Rationalität und Intuition im Bildungsverständnis: ein Beitrag zur Diskussion um die Gleichwertigkeit beruflicher und allgemeiner Bildung
| Author: | Gerhard Wolf |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/12366 |
| ISBN: | 978-3-925547-11-9OPAC |
| Publisher: | VBB-Verlag |
| Place of publication: | München |
| Type: | Doctoral Thesis |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 1989 |
| Release Date: | 2017/07/21 |
| Pagenumber: | 320 |
| Note: | Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 1989 |
| Series: | Schriftenreihe des Verbandes der Lehrer an Beruflichen Schulen in Bayern ; 12 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |
