Wissenschaftspropädeutisches Arbeiten im Geographieunterricht: ein Theoriekonzept und die empirische Überprüfung der Unterrichtsreihe "Stadtklima in Augsburg und Neu-Ulm" als Beispiel eines Konzeptbausteins für die 11. Jahrgangsstufe
| Author: | Ingrid HemmerGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/16188 |
| ISSN: | 0343-7256OPAC |
| Parent Title (German): | Geographie und ihre Didaktik |
| Publisher: | HGD |
| Place of publication: | Osnabrück |
| Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 1990 |
| Release Date: | 2017/07/21 |
| Volume: | 18 |
| First Page: | 177 |
| Last Page: | 198 |
| Institutes: | Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät |
| Fakultät für Angewandte Informatik | |
| Fakultät für Angewandte Informatik / Institut für Geographie |
