Handlungskompetenz als Ziel der Lehrerbildung: einige Anmerkungen zum Verhältnis von I. und II. Phase in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern
| Author: | Werner WiaterGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/16699 |
| ISSN: | 0342-8257OPAC |
| Parent Title (German): | Pädagogische Welt |
| Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 1991 |
| Release Date: | 2017/07/21 |
| Volume: | 45 |
| First Page: | 32 |
| Last Page: | 35 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Schulpädagogik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Schulpädagogik / Lehrstuhl für Schulpädagogik |
