Melden - Aufrufen - Drankommen: Aufmerksamkeitsinteraktionen im Unterricht, Teil 1: Theoretische Grundlagen und quantitative Befunde
Author: | Werner SacherGND |
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Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/19929 |
Publisher: | Philosophische Fakultät, Universität Augsburg |
Place of publication: | Augsburg |
Type: | Book |
Language: | German |
Year of first Publication: | 1994 |
Release Date: | 2017/07/21 |
Pagenumber: | II, 89, 21 |
Series: | Augsburger schulpädagogische Untersuchungen ; 10 |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Schulpädagogik |