Neue und alte Bilder von Lernenden: Deutschdidaktik im Zeichen der kognitiven Wende
| Author: | Kaspar H. SpinnerGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/20637 |
| URL: | https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-132804 |
| Parent Title (German): | Beiträge zur Lehrerbildung |
| Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 1994 |
| Release Date: | 2017/07/21 |
| Volume: | 12 |
| Issue: | 2 |
| First Page: | 146 |
| Last Page: | 158 |
| Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik | |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
