Gelebte Räume: Erfahrungsräume und Zeiträume; eine Studie zur pädagogischen Anthropologie mit historischen und systematischen Beispielen
| Author: | Cornelia RehleGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/25205 |
| ISBN: | 978-3-631-33340-2OPAC |
| Publisher: | Lang |
| Place of publication: | Frankfurt am Main |
| Type: | Doctoral Thesis |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 1998 |
| Release Date: | 2017/07/21 |
| Pagenumber: | 181 |
| Note: | Zugl.: Augsburg, Univ., Diss., 1997 u.d.T.: Raum als kategoriale Bedingung des Lernens |
| Series: | Europäische Hochschulschriften : 11, Pädagogik ; 745 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik / Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik |
