Kulturelle Stereotype und ihre Bedeutung für das Verstehen in Schule und Unterricht

  • Kulturelle Stereotype und ihre Bedeutung für das Verstehen in Schule und Unterricht. - In: Verstehen und Kultur : mentale Modelle und kulturelle Prägungen / Werner Wiater ... (Hrsg.). - Wiesbaden : Springer VS, 2012. - S. 191-215

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Metadaten
Author:Josef Strasser
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/37116
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:2012
Release Date:2017/07/21
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
University Bibliography legacy data (bibliographical metadata without fulltext):University Bibliography legacy data (bibliographical metadata without fulltext)