"Begreifen, was uns ergreift.": eine sinnvolle Maxime für den Literaturunterricht?
| Author: | Kaspar H. SpinnerGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/37219 |
| ISBN: | 978-3-03-911171-8OPAC |
| Parent Title (German): | 1955 - 2005: Emil Staiger und "Die Kunst der Interpretation" heute |
| Publisher: | Lang |
| Place of publication: | Bern u. a. |
| Editor: | Joachim Rickes, Volker Ladenthin, Michael Baum |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2007 |
| Release Date: | 2017/07/21 |
| First Page: | 261 |
| Last Page: | 272 |
| Series: | Publikationen zur Zeitschrift für Germanistik : Neue Folge ; 16 |
| Institutes: | Philologisch-Historische Fakultät |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik | |
| Philologisch-Historische Fakultät / Germanistik / Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
