Die Realschule in der Zeit der reformpädagogischen Bewegung (1880-1933) : reformpädagogische Strömungen im Unterricht der realistischen Lehranstalten Bayerns
- Die Arbeit untersucht, inwiefern reformpädagogische Strömungen im Unterricht der realistischen Lehranstalten in Bayern Berücksichtigung finden. Der Untersuchung liegt eine qualitative Inhaltsanalyse historischer Schulbücher für den Deutschunterricht zugrunde.
Author: | Annette Kleer-Flaak |
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URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-380567 |
Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/38056 |
Advisor: | Werner Wiater |
Type: | Doctoral Thesis |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2018 |
Publishing Institution: | Universität Augsburg |
Granting Institution: | Universität Augsburg, Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Date of final exam: | 2016/11/14 |
Release Date: | 2018/06/14 |
GND-Keyword: | Realschule; Reformpädagogik; Bayern; Geschichte 1880-1933; Deutschunterricht; Schulbuchanalyse |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Schulpädagogik | |
Licence (German): | Deutsches Urheberrecht |