Und wie "lernt" das Schulbuch? Potenziale für innere Differenzierung durch adaptive Schulbücher: experimentelle Evaluation der Präferenzen Lehrender und Lernender
Author: | Hans Hellfried Wedenig |
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Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/38994 |
ISBN: | 9783781522398OPAC |
Publisher: | Verlag Julius Klinkhardt |
Place of publication: | Bad Heilbrunn |
Advisor: | Eva Matthes |
Type: | Doctoral Thesis |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2018 |
Date of final exam: | 2018/02/08 |
Release Date: | 2018/07/25 |
GND-Keyword: | Heterogenität; Differenzierung; Schulbuch; Elektronisches Buch |
Pagenumber: | 173 |
Series: | Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik | |
Forschungsprojekte | |
Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet) | |
Dewey Decimal Classification: | 3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung |