Zur Komplementarität qualitativer und quantitativer Methoden bei der Konstruktion einer Theorie mittlerer Reichweite in der Kommunikationswissenschaft

Metadaten
Author:Helena BilandzicORCiDGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-395789
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/39578
ISBN:978-3-931606-88-6OPAC
Parent Title (German):Zählen oder Verstehen? Diskussion um die Verwendung quantitativer und qualitativer Methoden in der empirischen Kommunikationswissenschaft
Publisher:von Halem
Place of publication:Köln
Editor:A. Fahr
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:2011
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2018/08/07
First Page:144
Last Page:159
Series:Methoden und Forschungslogik der Kommunikationswissenschaft ; 4
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / imwk - Institut für Medien, Wissen und Kommunikation
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / imwk - Institut für Medien, Wissen und Kommunikation / Lehrstuhl für Kommunikationswissenschaft mit Schwerpunkt Rezeption und Wirkung
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 30 Sozialwissenschaften, Soziologie / 300 Sozialwissenschaften
Licence (German):Deutsches Urheberrecht