Sustainability in the German School System: Inclusion of Minorities into the Teacher Education Workforce

Metadaten
Author:Andreas Otto BrunoldGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-399465
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/39946
ISSN:2255-7547OPAC
Parent Title (English):Discourse and Communication for Sustainable Education
Publisher:Walter de Gruyter GmbH
Type:Article
Language:English
Year of first Publication:2018
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2018/08/31
Volume:9
Issue:1
First Page:86
Last Page:99
DOI:https://doi.org/10.2478/dcse-2018-0007
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Politische Bildung und Didaktik der Sozialwissenschaften
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Politische Bildung und Didaktik der Sozialwissenschaften / Professur für Politische Bildung und Politikdidaktik
Dewey Decimal Classification:3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):CC-BY-NC-ND 4.0: Creative Commons: Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitung (mit Print on Demand)

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