Freundschaften im Klassenzimmer und deren Bedeutung für einen adaptiven individuellen Umgang mit Fehlern
Author: | Maria Tulis, Marion Reindl, Markus DreselORCiDGND |
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URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-406959 |
Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/40695 |
ISSN: | 0049-8637OPAC |
ISSN: | 2190-6262OPAC |
Parent Title (German): | Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie |
Publisher: | Hogrefe Publishing Group |
Type: | Article |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2018 |
Publishing Institution: | Universität Augsburg |
Release Date: | 2018/09/12 |
Tag: | Education; Developmental and Educational Psychology |
Volume: | 50 |
Issue: | 1 |
First Page: | 44 |
Last Page: | 58 |
DOI: | https://doi.org/10.1026/0049-8637/a000186 |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie | |
Dewey Decimal Classification: | 1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie |
Licence (German): | Deutsches Urheberrecht |