Positive beliefs about errors as an important element of adaptive individual dealing with errors during academic learning
| Author: | Maria Tulis, Gabriele Steuer, Markus DreselORCiDGND |
|---|---|
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/40696 |
| ISSN: | 0144-3410OPAC |
| ISSN: | 1469-5820OPAC |
| Parent Title (English): | Educational Psychology |
| Publisher: | Informa UK Limited |
| Type: | Article |
| Language: | English |
| Year of first Publication: | 2018 |
| Release Date: | 2018/09/12 |
| Volume: | 38 |
| Issue: | 2 |
| First Page: | 139 |
| Last Page: | 158 |
| DOI: | https://doi.org/10.1080/01443410.2017.1384536 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie | |
| Forschungsprojekte | |
| Forschungsprojekte / Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet) |
