Kompetenzen zum selbstregulierten Lernen im Studium: Ergebnisse der Befragung von Expert(inn)en aus vier Studienbereichen
| Author: | Gabriele Steuer, Tobias Engelschalk, G. Jöstl, A. Roth, Bernhard Schmilz, Bastian Wimmer, Barbara Schober, Christiane Spiel, Albert Ziegler, Markus DreselORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-407228 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/40722 |
| Parent Title (German): | Zeitschrift für Pädagogik: Beiheft |
| Publisher: | Beltz |
| Place of publication: | Weinheim |
| Type: | Article |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2015 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2018/09/12 |
| Volume: | 61 |
| First Page: | 203 |
| Last Page: | 225 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie | |
| Dewey Decimal Classification: | 1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
