Primary school students’ implicit theories of intelligence and maladaptive behavioral patterns
Author: | Albert Ziegler, Barbara Schober, Markus DreselORCiDGND |
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URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-407528 |
Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/40752 |
URL: | http://www.gesj.internet-academy.org.ge/en/list_artic_en.php?b_sec=edu&issue=2005-06 |
Parent Title (English): | Education Science and Psychology |
Type: | Article |
Language: | English |
Year of first Publication: | 2005 |
Publishing Institution: | Universität Augsburg |
Release Date: | 2018/09/12 |
Volume: | 6 |
First Page: | 76 |
Last Page: | 86 |
Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie | |
Dewey Decimal Classification: | 1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie |
Licence (German): | CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung (mit Print on Demand) |