Der Einfluß der motivationalen Orientierung auf den Erfolg eines Reattributionstrainings im Unterricht

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Metadaten
Author:Markus DreselORCiDGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-407573
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/40757
ISSN:0049-8637OPAC
ISSN:2190-6262OPAC
Parent Title (English):Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie
Publisher:Hogrefe Publishing Group
Type:Article
Language:English
Year of first Publication:2000
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2018/09/12
Tag:Education; Developmental and Educational Psychology
Volume:32
Issue:4
First Page:192
Last Page:206
DOI:https://doi.org/10.1026//0049-8637.32.4.192
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie
Dewey Decimal Classification:1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie
Licence (German):Deutsches Urheberrecht