Wie kann Stärkeorientierung im Schulunterricht gelingen? Anregungen aus einem Modellversuch
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| Author: | U. Stadler-Altmann, H. Zeinz, A. Scheunpflug, Markus DreselORCiDGND |
|---|---|
| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-407872 |
| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/40787 |
| ISBN: | 978-3-8340-0787-2OPAC |
| Parent Title (German): | Schule zwischen Effizienzkriterien und Sinnfragen |
| Publisher: | Schneider |
| Place of publication: | Baltmannsweiler |
| Editor: | J. Warwas, D. Sembill |
| Type: | Part of a Book |
| Language: | German |
| Year of first Publication: | 2010 |
| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
| Release Date: | 2018/09/13 |
| First Page: | 125 |
| Last Page: | 136 |
| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie | |
| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie | |
| Dewey Decimal Classification: | 1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie |
| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
