Einsatz mobiler Computer beim universitären Lernen: eine pädagogisch-psychologische Betrachtung

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Metadaten
Author:Markus DreselORCiDGND
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-410752
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/41075
ISBN:3-937210-57-1OPAC
Parent Title (German):Fernausbildung ist mehr ... : Auf dem Weg vom technologischen Potenzial zur didaktischen Innovation
Publisher:ZIEL - Zentrum für Interdisziplinäres Erfahrungsorientiertes Lernen
Place of publication:Augsburg
Editor:Manuel Schulz, H. Glump
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:2005
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2018/09/17
First Page:163
Last Page:172
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie
Dewey Decimal Classification:1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie
Licence (German):Deutsches Urheberrecht