Geschlechtsunterschiede im mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich: motivations- und selbstwertschädliche Einflüsse der Eltern auf Ursachenerklärungen ihrer Kinder in Leistungskontexten

Metadaten
Author:Markus DreselORCiDGND, K. A. Heller, Barbara Schober, Albert Ziegler
URN:urn:nbn:de:bvb:384-opus4-410809
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/41080
ISBN:3-403-03481-XOPAC
Parent Title (German):Lehren und Lernen im Kontext empirischer Forschung und Fachdidaktik
Publisher:Auer
Place of publication:Donauwörth
Editor:Claudia Finkbeiner, G. W. Schnaitmann
Type:Part of a Book
Language:German
Year of first Publication:2001
Publishing Institution:Universität Augsburg
Release Date:2018/09/17
First Page:270
Last Page:288
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie
Dewey Decimal Classification:1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie
Licence (German):Deutsches Urheberrecht