Produkt- und Prozessorientierte Modellierung und Erfassung von Kompetenzen zum Selbstregulierten Lernen im Tertiären Bereich: Bericht über ein Teilprojekt eines Forschungsverbunds mit Schwerpunkt Produktorientierte Messansätze

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Metadaten
Author:Tobias Engelschalk, Gabriele Steuer, Markus DreselORCiDGND
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/41173
Publisher:Universität Augsburg
Place of publication:Augsburg
Type:Working Paper
Language:German
Year of first Publication:2016
Release Date:2018/09/19
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie