Metadaten| Author: | Patrick Lerner, Andras Csanadi, Johannes Daxenberger, Lucie Flekova, Christian Ghanem, Ingo KollarORCiDGND, Frank Fischer, Iryna Gurevych |
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| URN: | urn:nbn:de:bvb:384-opus4-455039 |
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| Frontdoor URL | https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/45503 |
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| URL: | https://repository.isls.org/handle/1/348 |
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| Parent Title (English): | Transforming learning, empowering learners: 12th International Conference of the Learning Sciences (ICLS 2016), Singapore, 20-24 June 2016 |
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| Publisher: | International Society of the Learning Sciences |
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| Place of publication: | Singapore |
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| Editor: | C. K. Looi, J. L. Polman, U. Cress, P. Reimann |
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| Type: | Part of a Book |
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| Language: | English |
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| Year of first Publication: | 2016 |
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| Publishing Institution: | Universität Augsburg |
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| Release Date: | 2019/01/04 |
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| Issue: | Volume 2 |
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| First Page: | 938 |
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| Last Page: | 941 |
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| DOI: | https://doi.org/10.22318/icls2016.141 |
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| Institutes: | Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät |
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| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie |
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| Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie |
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| Dewey Decimal Classification: | 1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie |
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| Licence (German): |  Deutsches Urheberrecht |
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