Regulated Learning in CSCL: Theoretical Progress for Learning Success

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Author:Sanna Järvelä, Paul A. Kirschner, Allyzon Hadwin, Hanna Järvenoja, Jonna Malmberg, Ingo KollarORCiDGND, Karsten Stegmann, Frank Fischer, Jeroen Janssen, Femke Kirschner, Anouschka van Leeuwen, Gijsbert Erkens, Mieke Brekelmans, Susanne P. Lajoie, Lila Lee, Eric Poitras, Cindy E. Hmelo-Silver, Peter Hogaboam
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/45508
URL:https://www.isls.org/cscl2015/papers/CSCL2015ProceedingsVolume1.pdf
ISBN:978-0-9903550-6-9OPAC
Parent Title (English):Exploring the material conditions of learning: 11th International Conference on Computer Supported Collaborative Learning (CSCL 2015), Gothenburg, Sweden, June 7-11, 2015
Publisher:International Society of the Learning Sciences
Place of publication:Gothenburg
Editor:O. Lindwall, P. Häkkinen, T. Koschmann, P. Tchounikine, S. Ludvigsen
Type:Part of a Book
Language:English
Year of first Publication:2015
Release Date:2019/01/04
Issue:Volume 1
First Page:11
Last Page:17
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie