Effekte heuristischer Lösungsbeispiele in kooperativen Settings auf mathematische Argumentationskompetenz bei Lehramtsstudierenden

Metadaten
Author:	Elisabeth Lorenz, Freydis Vogel, Stefan Ufer, Ingo Kollar ORCiD GND, Kristina Reiss ORCiD GND, Frank Fischer
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-461476
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/46147
URL:	http://hdl.handle.net/2003/33664
ISBN:	9783942197182OPAC
Parent Title (German):	Beiträge zum Mathematikunterricht 2012: Vorträge auf der 46. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 05.03.2012 bis 09.03.2012 in Weingarten (Band 2)
Publisher:	WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Place of publication:	Münster
Editor:	Matthias Ludwig, M. Kleine
Type:	Part of a Book
Language:	German
Year of first Publication:	2012
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2019/01/08
First Page:	565
Last Page:	568
DOI:	https://doi.org/10.17877/DE290R-6587
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Psychologie / Lehrstuhl für Psychologie mit besonderer Berücksichtigung der Pädagogischen Psychologie
Dewey Decimal Classification:	1 Philosophie und Psychologie / 15 Psychologie / 150 Psychologie
Licence (German):	Deutsches Urheberrecht

Open Access