Transformatives Lernen im Erwachsenenalter: kritische Überlegungen zur Theorie Jack Mezirows

Export metadata

Statistics

Number of document requests

Additional Services

Share in Twitter Search Google Scholar
Metadaten
Author:Saskia Eschenbacher
Frontdoor URLhttps://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/47617
ISBN:978-3-631-76802-0OPAC
Publisher:Peter Lang
Place of publication:Frankfurt am Main
Advisor:Elisabeth Meilhammer
Type:Doctoral Thesis
Language:English
Year of Creation:2018
Year of first Publication:2018
Date of final exam:2018/04/27
Release Date:2019/01/28
GND-Keyword:Mezirow, Jack; Erwachsenenbildung; Lerntheorie; Selbstreflexion; Lernen; Persönlichkeitsentwicklung
Pagenumber:337
Series:Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik = Studies in Pedagogy, Andragogy, and Gerontagogy ; Band 75
Institutes:Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Pädagogik