Differenzielles Lehren und Lernen: eine Kritik

Metadaten
Author:	Stefan Künzell ORCiD GND, Ernst-Joachim Hossner
URN:	urn:nbn:de:bvb:384-opus4-555876
Frontdoor URL	https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/55587
ISSN:	0342-2380OPAC
ISSN:	1868-1069OPAC
Parent Title (German):	Sportwissenschaft
Publisher:	Springer Nature
Type:	Article
Language:	German
Year of first Publication:	2012
Publishing Institution:	Universität Augsburg
Release Date:	2019/06/06
Tag:	Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation; Orthopedics and Sports Medicine
Volume:	42
Issue:	2
First Page:	83
Last Page:	95
DOI:	https://doi.org/10.1007/s12662-012-0251-y
Institutes:	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Institut für Sportwissenschaft
	Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät / Institut für Sportwissenschaft / Professur für Bewegungs- und Trainingswissenschaft
Dewey Decimal Classification:	3 Sozialwissenschaften / 37 Bildung und Erziehung / 370 Bildung und Erziehung
Licence (German):	CC-BY 4.0: Creative Commons: Namensnennung (mit Print on Demand)

Open Access